教师一份理想的求职简历，也许就开启了一扇去往学校的大门，所以，我们在制作小我私家简历的时候，要特别注重简历中的内容，特别注意不能有错别字。小编在这里给大家带来教师应聘的小我私家简历通用模板2021，希望大家喜欢!教师应聘的小我私家简历模板1基本信息姓名：___性别：女出生年月：19__-__-__民族：汉族学历：本科现居住地：__省-__市事情年限：应届结业生联系电话：___________求职意向应聘类型：专/兼职皆可应聘职位：教师，教学，教务治理人员，助教，班主任，培训师应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构期望事情地域：___市，___其它地域，__市，__其它地域，其它期望月薪：面议语文素养1.热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想情感，熏染、引领学生走入美丽的文学世界，以此富厚学生情感，提高学生思想水平，在基础上提升学生的阅读与写作能力。2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。教师素养职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面生长)与“应试”间的协调。实现途径1.“应试”的实现途径：瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决措施：立人。现行的语文考试，其详细形式为阅读写作，但其考察的焦点却是无形人文素养，一个具有富厚心灵的学生，一定能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不碰面对作文题目无话可说。2.“立人”的实现途径：瓶颈：首先语文课本的编写是可以负担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，可是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法1.诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所感动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想辉煌的语言，转达自己的生命感受。2.回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章富厚了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，尚有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着时光荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为增补阅读，这样学生的视野被极大拓宽，谁人从未被细细体味的春天又会被忆起，这即是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。事情履历20__-9至20__-10：__省__市__中学月朔年级语文教师教育配景20__-9至至今学校名称：__师范大学__学院专业名称：汉语言文学取得学历：本科在校获奖情况20__-10专业三等奖学金20__-10专业二等奖学金教师应聘的小我私家简历模板2两年以上事情履历|男|26岁(1990年8月18日)居住地：北京电话：156______(手机)E-mail：最近事情[1年1个月]公司：__有限公司行业：教育/培训/院校职位：高中老师学历学历：本科专业：中文学学校：北京外国语大学自我评价本人对事情卖力，有努力的敬业精神，能与向导相同协调，为人亲和老实能与学生和谐并能相同提高学生的学习状态，能为学院利益支付小我私家利益，望贵校能给我一个发扬的时机，同时您也无悔您这次的选择。
求职意向到岗时间：一个月之内事情性质：全职希望行业：教育/培训/院校目的所在：北京期望月薪：面议/月目的职能：高中老师事情履历20__/9—20__/10：__有限公司[1年1个月]所属行业：教育/培训/院校教育部高中老师1.钻研课本，明白掌握教学纲领和德育纲要，制定本学科学期、学年事情计划。2.认真备课，写好教案，制作好教具或多媒体课件。
3.同时充实使用学校多媒体教学资源举行教学，提高课堂教学的效益。20__/4—20__/7：__有限公司[1年3个月]所属行业：教育/培训/院校教育部高中老师1.在举行知识领导的同时，还要对学生举行学习态度、学习方法的领导。2.组织单元考试、期中考试、期末考试等，并做到科学命题、严格监考、认真评卷和实时记载讲评。
3.体贴学生的身心康健，能联合本学科内容适时地对学生举行宁静教育，实时上报、处置惩罚学生偶发事件。教育履历20__/9—20__/6北京外国语大学中文学本科教师应聘的小我私家简历模板3基本信息姓名：温__性别：女婚姻状况：未婚民族：汉户籍：广东年事：26现所在地：珠海身高：163cm联系电话：电子邮箱：求职意向希望岗位：中学政治教师事情年限：职称：无职称期望月薪：面议求职类型：全职到岗时间：随时事情履历所在学校：徐闻锦和中学时间规模：20__年3月-20__年4月公司性质：事业单元所属行业：教育、培训、科研院所担任职位：实习老师事情形貌：在实习期间，我担任了科任老师的职位，并协助班主任治理班级事情。
由于我的认真卖力，获得了指导老师的好评和信任，让我卖力五个班为期一个月的课程教学，针对学生的心理和生理特点，因材施教，形成了双赢局势，并获得了一次上公然课的时机。去职原因：实习时间到期教育配景结业院校：__大学学历：专科结业日期：20__-07专业：思想政治教育技术专长语言能力：英语一般;普通话尺度盘算性能力：一般综合技术1、具有团队互助精神和协调能力。2、具有一定的教学技术。
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